馬大新世代：巴勒斯坦團結周　勿讓校園成為極端主義溫床

（吉隆坡28日訊）馬大新世代指出，在教育部發布指令要求各校舉辦「巴勒斯坦團結周」活動後，社交媒體瘋傳視頻，視頻中多名老師裹上圍巾，手持假槍並佯裝向鏡頭開槍，其他老師則揮舞著巴勒斯坦國旗，在一群學生面前遊行。

該團體發文告指出，從視頻可見，學生們手持假槍玩耍，形同一場童兵訓練營。

馬大新世代認為，教育部在未公布具體指南及措施，甚至在師生還沒確實了解以巴衝突的源頭時，盲目要求校方舉辦聲援巴勒斯坦的活動是不可取的。

「這讓少數懷有極端主義的人士在此活動有機可乘，得以在校園散播以武力解決問題和製造仇恨，這也和伊斯蘭倡導的和平價值觀背道而馳。」

馬大新世代說，在大馬社會如今飽受極端保守勢力的席捲下，政府是否也意識到校園不再是學生們單純接受人文薰陶的樂土？

文告說，教師作為普通社區中的一員，難免會接觸到不同源流的思想，嚴重者甚至面臨價值觀被扭曲。

「同時，雖然在政策制定的層面上而言，此次巴勒斯坦團結周的用意是讓學生學習對國際弱勢群體做出聲援，但是在教育部缺乏充分解釋的情況下，教師作為執行者卻做出錯誤示範。」

文告表示，教育部必須防患於未然，在制定相關和平聲援活動時需要謹慎處理教師作為相關活動執行者的角色，並列明應該帶出的活動目的與含義，避免讓和平聲援的民主價值觀變調。

「除此之外，校園作為培養學生價值觀的地方，不應該成為政府在國際外交事務上的工具。 尤其在學生批判思維尚未成型之時，強迫學生理解非左即右的國際紛爭是否合適？再加上校園層級上執行時叢生的亂象，學生極容易被錯誤思維影響而越發激進，造成對人文教育不可逆轉的惡患。」

馬大新世代堅信，塑造和平聲援的價值觀才是「巴勒斯坦團結周」需要帶出的真正目的，並分享巴勒斯坦人民所面對的基本需求問題等，以人權角度讓學生了解。只有自幼灌輸平等，自由和友愛等普世價值，才能培養出有公民醒覺意識的下一代。最後，我們呼籲教育部儘快推出「巴勒斯坦團結周」的具體活動指南，防止學生誤入歧途。