(吉隆坡8日訊)教總指出,教育部和教育服務委員會從4月7日至4月21日,進行教師招聘活動,以填補中小學師資短缺的問題。此次的師資招聘開放給受政府承認的國內外大學教育系和非教育系的畢業生申請。
教總對於教育部進行師資招聘計劃,以填補師資空缺的行動表示歡迎,並呼籲有志於教師職業的華裔子弟積極響應此次的招聘,以成為政府中小學老師。有意申請教職的大學畢業生可在教育服務委員會網站(https://www.spp.gov.my/)獲取申請方式和條件等詳情。
教總發文告表示,此次的師資招聘計劃也包括聘請華小的老師,這對於有意加入華小教師行列的大學畢業生而言,是非常難得的機會,因此,符合申請條件的華裔大學畢業生應踴躍申請。
「根據教育服務委員會的刊登的招聘廣告,申請者必須具有大馬教育文憑(SPM)馬來文優等,除了申請在華小執教馬來文和英文無須SPM華文資格,申請華小其他科目的大學畢業生都必須在SPM考試考獲華文科優等的成績。」
教總促請申請者必須仔細閱讀官方申請網站的各項資料,並根據指示填寫資料,以免因不必要的失誤而錯失機會。當中,非教育系畢業生申請者須經過教師資格測試(UKCG)和面試的環節。一旦成功被錄取,將以合約教師(COS)在學校執教,並在受聘期間自費參加師範課程,以獲取教育專業資格。
教總表示,根據教育部的數據,全國共有1萬9431個教師空缺,特別是四個科目,即馬來文、英文、設計與工藝,以及伊斯蘭教育面對師資嚴重不足的問題。
無論如何,除了上述的幾個教職空缺,華小和中學華文班也面臨師資不足的問題。保守估計,目前華小大約有1000個師資空缺,而中學華文班也缺乏約200位華文老師,迫切需要聘請老師來填補,以確保教學的正常運作。
基於教育部在這一次的師資招聘工作沒有列出各源流小學和中學所需要聘請的各科目的老師人數,因此,教總籲請教育部對此給予關注,並公布各源流小學和中學各個科目的老師招聘人數,包括華小各科老師及中學華文老師的招聘名額,讓華教團體了解實際的情況,並展開宣傳活動,鼓勵更多對教育充滿熱忱的年輕人加入教師行列,進而協助解決當前學校師資嚴重不足的問題。
與此同時,教總也表示,招聘合約教師的目的就是要解決學校師資不足的問題。然而,根據往年的師資招聘情況,有關當局往往耗時約半年的時間才進行調派,這不但無法在第一時間填補學校師資空缺,反而還衍生其他問題,包括因等待過程太久,而且當局也沒有明確交待,申請者也必須解決生計問題,因此一些申請者被迫放棄,另尋出路。
「這導致師資人選的流失,加劇師資不足的情況。有鑒於此,教總促請教育部和教育服務委員會改善招聘教師的作業方式,以確保所招聘的老師可以在最短的時間調派到學校執教,進而有利於學校的行政工作和學生的學習,而且也必須在官網公布招聘老師的行事曆,包括讓申請者知道調派的時間,而不是無所適從的等待。」
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